Groep 2/3 - boekenbeurt

Dit schooljaar hebben wij iedere dinsdag de boekenbeurt op ons rooster staan. De juf is gestart met het boek “Koen en Lot”. Daarna zijn de kinderen uit groep 2 aan de beurt met een boek uit de boekenkoffer. Na de herfstvakantie kunnen de kinderen van groep 3 al een beetje lezen en mogen zijn een paar bladzijdes uit een zelf gekozen leesboekje voorlezen.

Met deze boekenbeurt willen wij het leesplezier vergroten van onze kinderen. Door het (voor)lezen van boeken wordt ook de woordenschat uitgebreid en leert een kind steeds meer over de wereld om zich heen. Ook maken kinderen op deze manier kennis met een groot aantal leesboeken en ervaren zij het plezier van voorlezen, lezen en aan anderen vertellen.

Uitleg voor groep 2

Op dinsdag gaat de koffer mee naar huis en op de dinsdag de week daarna verwachten wij de koffer weer op school. In de koffer vindt u de volgende voorwerpen: 3 prentenboeken, een schrift om in te schrijven, een handpop.

Thuis:

1. Uw kind kiest een boek uit de koffer. Dit gaat u samen met uw kind bekijken ( plaatjes ) en voorlezen. Op dinsdag mag uw kind dit boek presenteren aan de andere kinderen in de groep. Het is dus erg fijn als u, gedurende de week, het boek regelmatig met uw kind leest. Als uw kind liever een boek van thuis kiest mag dat natuurlijk ook.
2. U schrijft een stukje over waarom uw kind dit boek heeft gekozen en hoe er geoefend is in het schrift uit de koffer
3. U bedenkt samen met uw kind 3 vragen voor de klas en schrijft deze in het schriftje
   
   

School:

4. Het kind presenteert het boek aan de groep. De handpop kan uw kind gezelschap houden bij het lezen en eventueel dienen als steun bij de presentatie in de groep
5. Na de presentatie mag uw kind de 3 vragen aan de klas stellen over het boek
6. De leerkracht en de kinderen noemen positieve punten (tops) en misschien ook wel iets om van te leren (tips)
   
   

Uitleg voor groep 3

Stappenplan voor de boekenbeurt:

Thuis:

1. Het kind zoekt een boek uit
2. Het kind leest het boek helemaal uit
3. Het kind zoekt één of twee bladzijdes uit om voor te lezen
4. Het kind oefent de bladzijdes
5. Het kind maakt 3 vragen over de bladzijdes die het voorleest
6. Het kind oefent zijn boekenbeurt thuis
   
   

School:

7. Het kind leest de titel van het boek voor
8. Het kind noemt de naam van de schrijver
9. Het kind vertelt wie de tekenaar/ illustrator is
10. Het kind vertelt kort waar het boek over gaat
11. Het kind laat de buitenkant van het boek aan de klas zien
12. Het kind leest de bladzijde rustig en mooi voor en laat evt. plaatjes zien
13. Het kind stelt de 3 vragen aan de klas
14. De leerkracht en de kinderen noemen positieve punten (tops) en misschien ook wel iets om van te leren (tips)

Wanneer is wie aan de (boeken😉)beurt?

Veel leesplezier!